В новом выпуске программы «Среда героев» на Общественном телевидении Приморья гостем стал Олег Снежков, заместитель директора добровольческого движения «Тигр». Ветеран боевых действий, военный летчик и отец, чей сын тоже сражается в зоне СВО, поговорил с ведущей Викторией Лабецкой о патриотизме, воспитании молодежи и уроках истории.
— Мы хорошо знаем, что у движения «Тигр» несколько направлений. Одно из них — патриотическое воспитание. В чем здесь главная фокусировка?
— Говорить о патриотизме для меня — это как ответить на вопрос «С чего начинается Родина?». У каждого свое восприятие, но цель одна. Если мы говорим о движении «Тигр», то с момента его создания это, можно сказать, синоним патриотизма. Мы проводим комплексные мероприятия: только за прошлый год их было более восьмидесяти. Мы привлекаем все возрастные группы — от дошколят до ветеранов. Это и образовательные программы, и волонтерство. «Тигр» — синоним слова «патриотизм».
— Олег Михайлович, расскажите о себе. Вы приехали в Приморье из другого региона, у вас славное прошлое, вы участник СВО.
— Я не приморец, но хочу сразу настоять: мы не должны использовать фразу «другой регион». Мы — единое целое, мы этим живем и гордимся. Служба помотала меня по стране: от Владивостока до западных окраин, от севера до юга. Я родом из Средней Азии, родом из Советского Союза. Служил в армии долго, потом был на госслужбе. В какой-то момент принял осознанное решение участвовать в СВО. И я горжусь, что в моей семье я не один такой. Старший сын тоже участник СВО и тоже боец отряда «Тигр». Наша семья вносит свой вклад в нашу будущую победу. И я абсолютно уверен, что она будет за нами.
— Вы сказали, выбор был осознанный. Но кто-то выбрал другое: уехал, покинул страну. Как вы к этому относитесь?
— Не обращать на это внимание нельзя. Я сторонник традиционных ценностей, которые передаются из поколения в поколение. У нас на генетическом уровне заложена историческая память, которая позволяет нам оставаться гордыми людьми. Мы воспитаны на духовных ценностях предков. «Русские своих не бросают» — этот девиз передается веками. Те, кто не купился на лживые посылы, идут добровольцами, берут в руки оружие и защищают Родину. А те, кто ушли… Многие из них, поверьте, сожалеют. Очень многие. Но единожды выбрав путь, по нему идут. Нельзя сидеть на двух стульях. Это принцип моей семьи, который мы несем от моего деда — участника Великой Отечественной войны. Он учил нас с гордостью нести свою фамилию.
— Как донести эти правильные, глубокие вещи до мальчишек и девчонок в муниципалитетах края?
— Тут мы возвращаемся к движению «Тигр» и нашим мероприятиям. Время — ценнейший ресурс, и нам нельзя его упускать. Дети — это губка, они впитывают всё. И от того, кто и как преподнесет информацию, зависит их будущее. У нас в движении — люди с огромным жизненным и специфическим опытом. Их примеры, порой жесткие, доходят до детей лучше, чем сухие академические постулаты. Главное — найти равновесие на весах. Тогда мы передадим важнейшие истины и будем смотреть в будущее глазами наших детей.
— В школах ввели уроки мужества. Этого достаточно или систему нужно «взбодрить»?
— Перенасыщение иногда вредно. Уроки мужества — это очень важно. Я сам воспитан на подвигах Маресьева, на рассказах о пионерах-героях. Благодаря Маресьеву я выбрал профессию летчика. Я своего младшего сына назвал Юрием в честь Гагарина — сам очень хотел в космос, но судьба сложилась иначе. Сейчас уроки мужества другие, но есть герои Приморья: генерал-лейтенант Гудков, Сергей Викторович Ефремов. Давайте равняться на них — на людей, которые в тяжелое время не опустили руки и стали факелом, несущим свет в души детей. Главное — давать четкие, конкретные примеры.
— Президент объявил Год народного единства. Страна уже четвертый год в режиме сплочения. Как сохранить это единство на долгие годы?
— В Великую Отечественную даже малые народности, получавшие бронь, шли добровольцами. То же и сейчас. В составе «Тигров» воюют не только приморцы: есть якуты, сибиряки, жители западных областей. Мой земляк, казах, моряк, жил в Приморье и недавно умер. Мы были вместе. Это война всего нашего многонационального народа. Мы все в одном строю: кто-то на передке, кто-то за станком, а кто-то в школе готовится смотреть в будущее.
— Бытует мнение, что улица воспитывает жестче. Стоит ли делать выбор в эту сторону или нужна гармония?
— Я сам воспитан на улице. Тогда не было интернета, мы жили на улице днями и ночами. Но я стал военным летчиком именно потому, что нашел баланс между улицей, семьей и школой. Когда эти чаши весов встали на ноль — появился баланс, позволяющий смотреть на перспективу. Без улицы мы не воспитаем друг друга. Там мы учимся поддерживать, учимся распознавать неправильных людей. Но хорошо, если в этот момент рядом оказывается плечо отца, учителя или тренера. Сейчас в школе восстанавливают воспитательную роль, утраченную в 90-е. Мы восстановим этот баланс.
— Стоит ли увеличить количество часов истории в школе, чтобы дети не просто знали даты, а понимали трагедию событий?
— Безусловно. Приведу пример. Весна 2002 года, я проводил мероприятия в школах. Выяснилось, что на изучение всей Великой Отечественной войны в программе отведено два часа. Два часа! Что можно рассказать за это время? Только даты. После моего выступления мы собрали учителей истории в Институте развития образования, часа четыре разговаривали. Они сами были в ужасе от того, что я им рассказал, и понимали: это неправильно. Я написал докладную записку, она дошла высоко. Надеюсь, мой «камешек» тоже поспособствовал тому, что сейчас количество уроков истории увеличивают.
— Ваши слова напутствия подрастающим приморцам.
— Я скажу, может быть, пафосно, но это важно. Я хочу, чтобы молодое поколение знало, а наши недопартнеры усвоили одну аксиому: **Тигр — это самая большая кошка. Россия — это самая мощная и великая держава. А значит, победа будет за нами!**
